В Улан-Удэ решают, каким быть российскому учительству Байкальский образовательный форум собрал руководителей региональных управлений со всей страны. Главная тема - повышение качества образования и курс на следующий год. Какие перемены ждут всю систему?

Качественное образование - надёжные инвестиции в будущее. Под таким девизом руководители управлений образования собрались, чтобы обсудить комплексные подходы к модернизации образовательной системы. Один из важных вопросов – осмысление итогов единого госэкзамена.  - Валентин Шаулин, начальник Управления контроля качества образования Рособрнадзора: На данный момент ЕГЭ является пока единственной ступенью общероссийской системы оценки качества образования, которая уже отработана.В будущем предстоит отработать и другое. В дошкольном образовании – это распространение опыта регионов, в которых нет очередей в детские сады и развита сеть частных образовательных структур. В профессиональном образовании – преодоление демографической ямы и настройка обучения под потребности регионов. Наконец, это закрытие малокомплектных школ, к которому нужно подходить взвешенно. Если школа может стать центром развития села, его экономики, её обязательно нужно сохранять, считают участники.  - Любовь Глебова, руководитель Рособрнадзора: Через качество образования проходят все те жизненные форматы, которыми мы сегодняшний день, что называется, «болеем». Это и экономические механизмы – новая система оплаты труда, всё то, что завязано на результаты, новые аттестационные процедуры по отношению к учителям, новые организационно-правовые формы.Участники говорят: образовательная система переживает переходное время. Опыт наработан и накоплен, впереди – следующий этап.  - Елена Низиенко, директор Департамента общего, дополнительного и педагогического образования Министерства образования и науки России: Те подготовительные моменты к распространению вот того наработанного опыта в рамках национального проекта, в рамках комплексных проектов модернизации образования должны выйти на масштабный общероссийский уровень и дать конкретные, совершенные и, подчеркиваю, масштабные результаты.