Что такое оптимизация школ и как она изменит привычный процесс обучения в Улан-Удэ? Два и даже три в одном. Речь не о рекламе, а о среднем образовании. Часть улан-удэнских школяров теперь будет грызть гранит науки по новым правилам.

Вместе со школьными переменками 1 сентября в эти стены придут и другие перемены. К школе №19 присоединяют детский сад. Он и раньше находился в здании начальной школы, был филиалом «Колокольчика». Сегодня же эти 3 группы станут предшколой – своеобразным трамплином для дошколят. - Владимир Хамнуев, директор средней общеобразовательной школы №19: Идёт такой своеобразный адаптационный период. И дети уже привыкают к школе, и для них уже нет той психологической ломки, когда они приходят в школу. И я думаю, что эти три группы, которые открываются на базе нашей школы, это самое главное, для детей будет правильным решением.Внешне предшкола ничем не отличается от детского сада. Есть и полностью обновлённый пищеблок, и спальни, и классы для занятий. Ведь 75 дошколят от 5,5 лет и старше будут не просто коротать тут дни, а готовиться к школе. Кстати, воспитатели по зарплате могут быть приравнены к учителям. Правда, этот вопрос ещё предстоит решить, как и некоторые другие. - Владимир Хамнуев, директор средней общеобразовательной школы №19: Финансовое положение и материальное оснащение детского сада, школы. Ну, будем работать, будем справляться с поставленной задачей. Всё это и есть пресловутая оптимизация. Точнее, только одна её форма. У школьных перемен, как и в любой другой сфере, возможны варианты. В несколько ином виде она пришла и в две другие городские школы. Усилия и возможности объединяют школы № 35 и 45, тоже с 1 сентября. В результате оптимизации вместо двух средних школ появится целый образовательный комплекс. В него войдёт детский сад, он же предшкола, для подготовки будущих первоклассников, начальная школа, средние и старшие классы. И всё это на базе одного учебного заведения. Конечно, эффект от такого слияния не появится в первый же учебный день. Но даже сейчас руководство школы в этом сложном процессе видит большие плюсы. - Людмила Пахомова, директор средней общеобразовательной школы №35: Во-первых, наши классы будут соответствовать по наполняемости тем санитарным нормам, которые прописаны в новом САНПиНе, т.е. в наших классах не будет более 27 человек. Это уже даёт возможность говорить о качественном образовании. Во-вторых, дети имеют возможность получить дополнительное образование - более широкий спектр услуг.Школа № 35 была загружена почти вдвое больше нормы. Дополнительному образованию в её стенах не было ни места, ни времени. А 45-й давно нужны были качественные перемены. Вот так одним махом убили сразу нескольких зайцев. В этом году на подготовку к новому учебному году выделено сразу 12 млн. рублей. - Людмила Пахомова, директор средней общеобразовательной школы №35: В основном, эти деньги направлены на энергосбережение, поэтому мы делаем капитальный ремонт во всех трёх корпусах – ремонт окон, входных групп, отопление меняем в 45-й школе и освещение почти везде на энергосберегающие лампы. Подобные перемены – это не просто дань времени. Чиновники от образования делают ставку на повышение его качества и создание комфортных условий для школьников. - Николай Мошкин, первый заместитель министра образования и науки Бурятии: Когда мы говорим об оптимизации, мы подразумеваем не просто банальную ликвидацию какого-то учебного заведения, или скажем банальное слияние. Здесь речь идёт о том, чтобы максимально эффективно использовать те субвенции, которые направлены сегодня на образование. Последуют ли этим примерам другие городские школы, пока не знают даже власти. Наверное, для начала решили набраться опыта и семь раз отмерить. А уж отрезать, точнее, в нашем случае, склеить всегда успеют.