01:30 Восточный экспресс (16+)
Сайт работает в тестовом режиме

Устали учиться или устали от издевательств учителя?

Грызть гранит науки для некоторых школьников, как оказалось, не только сложно, но порой даже мучительно. В нашу редакцию поступило обращение от учеников одного из образовательных учреждений.

2 Февраля 2012, 00:00       14 150

Устали учиться или устали от издевательств? Письмо с просьбой, а вернее даже с мольбами о помощи, поступило в редакцию нашей телекомпании. Анонимный телезритель обращается от учеников 9-го физико-математического класса школы № 19. По его словам, школьные годы – далеко не чудесные, а учитель алгебры и геометрии – «настоящий монстр».
«Преподаватель алгебры и геометрии разделила наш класс на умных, полу умных и тупых. Заставляет нас ходить к ней на кафедру в ВСГТУ, сдавать зачеты в школе ей некогда. Сидеть на кафедре приходится по 4-5 часов, ожидая своей очереди…»Отправляемся в школу. В сопровождении целой делегации находим тот самый 9-ый физико-математический класс. Директор вслух зачитывает письмо ученикам.
 - Владимир Хамнуев, директор школы № 19: «Она разделила наш класс на умных, полу умных и тупых. Если не сделал домашнее задание или не смог сделать домашнее задание, не имеешь право заходить. Если по какой-то причине опоздал на урок, тоже нельзя заходить в класс. Домашнее задание строго делать на листочках, так как ей тяжело носить тетрадки…» Услышанное у школьников вызывает смех и даже возмущение. Ничего подобного никогда не было, утверждают дети. Но все же доля правды, как выяснилось, в письме есть.
 - То, что мы ходим на зачеты, и то, что нас так рассаживают. И про листочки.  - Как мне кажется, я знаю много учителей, которые практикуют то же самое. Те кто не очень учатся – на одном ряду, те кто получше – на другом, и те кто уже «тянет» нормально – на третьем.  - Корр.: Ребята, а теперь можно вас попросить пересесть так, как вы сидите на алгебре и геометрии…Учителя называют это дифференцированным обучением – разделение класса по темпам освоения материала. Как утверждают специалисты, это исключает уравниловку и усреднение детей, у педагога появляется возможность помогать слабому.

Но и отрицательных моментов не меньше. Социально-экономическое неравенство, слабые лишаются возможности тянуться за более сильными, у детей снижается уровень самооценки. Но эти факторы, видимо, не учитываются.

Администрация школы уверена, что сообщение было написано кем-то из родителей. Это уже закономерность. Не все дети выдерживают нагрузки профильного физико-математического класса.
 - Владимир Хамнуев, директор школы № 19: Когда приходят преподаватели на уровне профессуры, на уровне кандидата и доктора, конечно, это сложно в любом случае. Дети, когда 8 лет учились в обычной общеобразовательной школе, по обычной программе, переходя в физмат-класс или лицейский класс, они сталкиваются с трудностями программного материала, усвоения. С самим учителем алгебры встретиться нам не удалось. Но по словам детей, все, что сказано про нее в письме, - сильно утрированно.
 - Ну, мне понятно все, что она объясняет. Хорошо, мне нравится, как она преподает.  - У нее высокий интеллект, то есть она может нас научить тому же. Кто тут прав, а кто виноват, выдумки это или правда, судить не нам, а руководству школы и чиновникам комитета образования.

Но единственное, что не укладывается в голове, это методы воспитания. Зачем делить класс на «умных» и «тупых» или на двоечников и отличников? Видимо, это такие современные методы воспитания будущего российской науки.

Теги:

Комментарии

Текст сообщения *
Чтобы оставить комментарий, авторизуйтесь или войдите через соцсети:
0  
003
дадада в 19 школе есть такое !!!!
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!!!
0  
гость "В"
Цитата
Зачем делить класс на «умных» и «тупых» или на двоечников и отличников?

делят же на дорогах авто на белые номера, синие, типа- свой, жёлтые- дойная корова едет, можно бабло с него срубить, а в конце концов, ещё все удивляются- а почему в армии "дедовщина"? :o
0  
Виктор Ломбоев
Обращаюсь к господину Малханову.
Уважаю АригУс за оперативность и стремление изучить любой вопрос досконально. Но Ваш сюжет, показанный 2-го февраля низводит уровень канала АригУс до уровня бульварной желтой прессы.
Ваш сюжет и, особенно, вывод озвученный Вами в конце сюжета - это образец некомпетентности, погони за жаренными фактами.
Моя дочь учиться в этом классе. Она самостоятельно изъявила желание учиться именно в физико-математическом классе 19-ой школы, прошла отбор. Уважая выбор ребёнка, мы, как родители, поддержали её. И предупредили дочь, что нагрузки по профильным предметам возрастут в разы. Да и сама она знала об этом, т.к. старший брат учиться в 11 физмат классе в этой же школе. Тем не менее, поначалу успехи нашей дочери не радовали и нас, и её до последнего времени. Преподавание профильных предметов, система оценивания отличается в корне от того, к чему мы привыкли. Есть народная мудрость - назвался груздем - полезай в кузов. Поэтому мы ищем свой путь, мы не свернем с него, и добьёмся успеха.
Если Вы не знаете, то знайте теперь - РАВНОПРАВНЫМИ сторонами учебного процесса являются ученики, их родители, их учителя. Вы не удосужились узнать мнение одной из сторон - родителей. А мы участвуем в процессе обучения - решаем с администрацией школы вопросы адаптации методики преподавания. Но делаем это открыто, выступая на собраниях, посещая уроки. Мы помогаем преподавателям, ведь они не педагоги. Но они отличные специалисты - и дети хотят учиться у них. Вместе мы справимся - только Вы, г-н Малханов не оказывайте медвежьих услуг.
Дифференциация обучения - тоже не новость в педагогике, это не разделение на умных и тупых, это индивидуальный подход к детям, их степени обучаемости и степени обученности. А вы преподносите это как сенсацию.
Я сам педагог, руководил педколлективом, и не понаслышке знаю, что вот такие потуги всех и вся умничая и вмешиваясь в работу участников образовательного процесса - это телодвижения слона в посудной лавке.
Г-н Малханов, почитайте умные законы, книги, прессу - не бульварную - и всё у Вас получиться.
0  
Гармаева Людмила
Добрый день.
Старшая дочь в этом году окончила 11ФМ СОШ 19, поступила в Новосибирский госуниверситет, отлично сдала первую сессию. И это заслуга преподавателей данной школы: Архинчеева Валерия Ефимовича, Бурзаловой Татьяны Васильевны, Хальхаевой Любовь Васильевны и других. Да, учиться сложно, да, много задают. Но ребенок сам выбрал данный класс, он должен осознавать меру своей ответственности. В начале обучения, класс дочери так же был поделен по рядам: на тех кто знает и может больше, и тех у кого знаний и умений меньше. Но это ведь не догма, всегда есть возможность, занимаясь, работая пополнить свой багаж знаний и перейти на первый ряд. И нет там никаких ярлыков, возможно, это уязвленное самолюбие ребенка. Почему никого не удивляет деление на лицейские классы и обычные (Во все времена была "камчатка", где сидели те кто не желает учиться). И не идет речь о каком то социальном расслоении, отсутствии мотивации. Моя дочь успешно сдала ЕГЭ, весь 11 класс работая уже на первом ряду.
Не понимаю автора сюжета: не будучи специалистом судить о методах обучения и делать какие то выводы.
Средняя дочь так же учится в 9 ФМ классе. Я считаю, что это хорошая школа, а такая некомпетентная оценка вызывает негативное отношение, недоверие к вашему автору.
0  
german
Вовсе необязательно быть специалистом, чтобы судить о методах обучения. Достаточно поучиться под началом преподавателей. Вы же судите о качестве продуктов, купленных в магазине, не зная ни химии, ни биохимии, ни ГОСТов, ни методик контроля качества.
0  
добрый
Я например с Александром Малхановым абсолютно согласен. Можно подумать,что дети сидящие в одном кабинете по разным рядам будут лучше усваивать предмет!??? Конечно же нет, но зато это сформирует у детей хороший комплекс неполноценности...
0  
канала Зритель
Александру Малханову не мешало бы самому поработать в школе, а уже потом делать выводы. Сегодня только ленивые не ругают учителей и врачей. Да учителям надо памятники ставить при жизни. Столько лет учат наших детей за копеечную зарплату! Радоваться надо, что еще работают в школах профессионалы, что хоть кто-то пытается дать детям хорошие знания. Разочарована, что ТК "Ариг Ус" так предвзято подает информацию. Корреспондент называет требования учиться издевательствами? А может это он издевается над учителями? Куда катится наше общество? А школьникам надо больше заниматься, а не писать кляузы. А то некоторые учится не хотят и начинают искать виноватых. А родители вместо того, чтобы со своими детьми разбираться начинают учителей ругать, хотя знаний от этого у их детей не прибавляется. В конце концов их в физмат класс никто силой не тащил. Не могут учиться пусть сидят в обычном классе.
0  
пщпщ
зачем интервью 10фм то вырезали? :evil:
0  
Низовцева Ксения
сожгите ее на костре(клару) *fried*
0  
german
Цитата
Зритель канала пишет:
Александру Малханову не мешало бы самому поработать в школе, а уже потом делать выводы. Сегодня только ленивые не ругают учителей и врачей. Да учителям надо памятники ставить при жизни. Столько лет учат наших детей за копеечную зарплату! Радоваться надо, что еще работают в школах профессионалы, что хоть кто-то пытается дать детям хорошие знания. Разочарована, что ТК "Ариг Ус" так предвзято подает информацию.
Так-то речь идет не о школьных учителях, а о вузовских преподавателях, у которых, скажем так, и зарплата, и условия работы другие.
0  
Гармаева Людмила
Цитата
Герман Галсанов пишет:

Так-то речь идет не о школьных учителях, а о вузовских преподавателях, у которых, скажем так, и зарплата, и условия работы другие.
И что это меняет?
А то, что руководитель физ-мат школы постоянно ищет спонсоров, привлекает к преподаванию сильнейших преподавателей, почему об этом никто не говорит? Конечно, за это ведь нужно проплатить каналу... это же реклама...
Весь этот сюжет - некрасиво, нехорошо, и по-моему, предвзято
0  
Низовцева Ксения
наоборот мне кажется все они иолодцы что так сняли!
0  
Низовцева Ксения
мне нравится сюжет
0  
* Справедливая
Уважаемые родители, я вас умоляю!Посадите своих детей,поговорите с ними об этом ,а потом напишите по факту ,где в каком месте,здесь не правда.Это вы хотите учиться в ф.м ,а не ваши дети.ВСЕ ЗДЕСЬ ПРАВДА!Вот мы с сыном после собрания поговорили и он не слово не отрицал,а мы еще больше услышали страшного.И почему она не встретилась вчера с АригУсом и неопровергла? а сбежала?Полюбите своих детей!
0  
german
Цитата
Людмила Гармаева пишет:
Цитата
Герман Галсанов пишет:
Так-то речь идет не о школьных учителях, а о вузовских преподавателях, у которых, скажем так, и зарплата, и условия работы другие.
И что это меняет?
Это как раз многое меняет.
Цитата
Людмила Гармаева пишет:
А то, что руководитель физ-мат школы постоянно ищет спонсоров, привлекает к преподаванию сильнейших преподавателей, почему об этом никто не говорит? Конечно, за это ведь нужно проплатить каналу... это же реклама...
А почему кто-то должен говорить об этом? Мы тоже постоянно ищем спонсоров, привлекаем лучшие кадры. И что, мы должны говорить об этом везде на правах рекламы?
0  
Виктор Ломбоев
Цитата
Справедливая * пишет:
Уважаемые родители, я вас умоляю!Посадите своих детей,поговорите с ними об этом ,а потом напишите по факту ,где в каком месте,здесь не правда.Это вы хотите учиться в ф.м ,а не ваши дети.ВСЕ ЗДЕСЬ ПРАВДА!Вот мы с сыном после собрания поговорили и он не слово не отрицал,а мы еще больше услышали страшного.И почему она не встретилась вчера с АригУсом и неопровергла? а сбежала?Полюбите своих детей!

Уважаемая Справедливая,
трудно разговаривать с анонимом. Но надо.
Ваш крик души: "Полюбите своих детей!" - несостоятелен. Вы поговорили с ребёнком только вчера? Вы с ним не разговариваете? Или Ваш ребенок до того Вам безразличен, что Вы не интересуетесь его делами, мыслями, чаяниями? Это любовь? Скорее всего Ваш крик души адресован Вам же.
Повторяю, что выбор ФМ класса - это выбор самого ребёнка. Мы должны уважать его выбор и помочь ему, помочь его учителю - вот это и есть одна из сторон любви к ребёнку.
0  
* Справедливая
Например сегодня урок алгебры:ученик стоял у доски урок ,перемену,и еще урок,перемену"без перекура".И класс в это время сидел"без перекура".Вопрос:сколько длится два урока и две перемены?Вам не жалко?,этого ученика.И вы как думаете здесь все правильно,все в рамках преподователя?Если я ошибаюсь то где ошибка?Еще предлагаю всем детям подключиться если бояться, то пусть анонимно это пообсуждают.Ведь вчера они все скрыли из-за камер ,боялись говорить,потому что их увидят на экранах.А мы со своим ребенком,можете не беспокоиться давно это обсуждали!И наконец-то нашелся смельчак и вывел на чистую воду.
0  
Иван Ивванов
Не понимаю проблемы. Я в школе был среднего роста, и меня на физкультуре ставили в середняки... Оказывается какая несправедливость *wall* . Малханову надо сходить на урок физкультуры и смешать строй чтоб никому не было обидно, пожалуйста сделайте такой сюжет. Это же объективные вещи: рост, способности, раса и т.п. Тут если обижаться, то только на природу. Если я запишусь на уроки игры на гитаре, и у меня не будет получатся, я обижусь и меня спасет Малханов, придет и всех сделает такими как я, а я буду сидеть впереди оркестра, солировать, ура :D . Извините за иронию. Было бы смешно, если не так все грустно :cry: .
Мое мнение нельзя по одному!!! анонимному!!! звонку делать выводы и навязывать его обществу! А анонимному родителю: в чем проблема, есть другие прекрасные школы, где можете выбрать тот уровень отношений с учителями который Вам подходит. Я уважаю Малханова,но в этом сюжете, мне кажется не разобрал проблему до конца, не "услышал" разные стороны, надеюсь что это было с его стороны просто ошибкой. Я надеюсь на продолжение сюжета, и услышать все стороны.
0  
пщпщ
Цитата
Ивванов Иван пишет:
Я уважаю Малханова,но в этом сюжете, мне кажется не разобрал проблему до конца, не "услышал" разные стороны, надеюсь что это было с его стороны просто ошибкой. Я надеюсь на продолжение сюжета, и услышать все стороны.
Александр, известно, что вы еще брали интервью у 10ф/м класса, который обучался у К.А.Мижидон. Так почему же вы вырезали его?Почему вы не брали интервью у других учеников, у директора физмат школы? Зашли бы на урок алгебры в этом классе и других классах.
Жду продолжения сюжета
0  
Гармаева Людмила
Ивванов Иван
Мое мнение нельзя по одному!!! анонимному!!! звонку делать выводы и навязывать его обществу! А анонимному родителю: в чем проблема, есть другие прекрасные школы, где можете выбрать тот уровень отношений с учителями который Вам подходит. Я уважаю Малханова,но в этом сюжете, мне кажется не разобрал проблему до конца, не "услышал" разные стороны, надеюсь что это было с его стороны просто ошибкой. Я надеюсь на продолжение сюжета, и услышать все стороны.

Я полностью согласна с Вашим мнением. А по поводу того, где хочет учиться мой ребенок, я уверена, что это осознанный выбор моей дочки. Будет очень обидно, если Клара Арсалановна из-за каких то анонимок оставит наш класс.
0  
Иван Ивванов
Цитата
Справедливая * пишет:
Например сегодня урок алгебры:ученик стоял у доски урок ,перемену,и еще урок,перемену"без перекура".И класс в это время сидел"без перекура".Вопрос:сколько длится два урока и две перемены?Вам не жалко?,этого ученика.

Жалко, не дали покурить!!!Я и сам курю и когда мне не дают, я тоже возмущаюсь.... Шучу.(Хотя многие школьники курят)

Цитата
И вы как думаете здесь все правильно,все в рамках преподователя?
Если я ошибаюсь то где ошибка?

Нет не правильно, ошибка в слове "ПреподАватель".

Еще предлагаю всем детям подключиться если бояться, то пусть анонимно это пообсуждают.Ведь вчера они все скрыли из-за камер ,боялись говорить,потому что их увидят на экранах.А мы со своим ребенком,можете не беспокоиться давно это обсуждали!И наконец-то нашелся смельчак и вывел на чистую воду.

А Вы, извините лично почему если не устраивает, не перейдете в другую школу, в другой класс этой же школы? В чем проблема? По моему сейчас нет привязки к прописке? Если Вам нужна халява и престиж, найдете и такие школы, где за деньги все получите, в эту школу (бесплатную) приходят за знаниями и не более того и они эти знания получат. Вина директора что при поступлении в эту школу не ведет разъяснительную работу о методах преподавания. Справедливая не обижайтесь на шутки. Вы тоже говорите не совсем корректно и без аргументов.
0  
9ф.м ученик
хочу сказать как ученик 9ф.м класса что в письме нет и 10% правды! весь класс возмущен письмом и вызывал лишь смех! нас полностью устраивает наш преподаватель.
Цитата
добрый пишет:
Я например с Александром Малхановым абсолютно согласен. Можно подумать,что дети сидящие в одном кабинете по разным рядам будут лучше усваивать предмет!??? Конечно же нет, но зато это сформирует у детей хороший комплекс неполноценности...
скажите пожалуйста вы преподаватель? да вы даже не знаете как нас поделили!
Цитата
Справедливая * пишет:
Уважаемые родители, я вас умоляю!Посадите своих детей,поговорите с ними об этом ,а потом напишите по факту ,где в каком месте,здесь не правда.Это вы хотите учиться в ф.м ,а не ваши дети.ВСЕ ЗДЕСЬ ПРАВДА!Вот мы с сыном после собрания поговорили и он не слово не отрицал,а мы еще больше услышали страшного.И почему она не встретилась вчера с АригУсом и неопровергла? а сбежала?Полюбите своих детей!
если ваш сын действительно говорит что все здесь правда он лицемер! т.к. все ученики узнавшие об этом письме просто посмеялись и возмутились, подчеркиваю все!
Цитата
Справедливая * пишет:
Например сегодня урок алгебры:ученик стоял у доски урок ,перемену,и еще урок,перемену"без перекура".И класс в это время сидел"без перекура".Вопрос:сколько длится два урока и две перемены?Вам не жалко?,этого ученика.И вы как думаете здесь все правильно,все в рамках преподователя?Если я ошибаюсь то где ошибка?Еще предлагаю всем детям подключиться если бояться, то пусть анонимно это пообсуждают.Ведь вчера они все скрыли из-за камер ,боялись говорить,потому что их увидят на экранах.А мы со своим ребенком,можете не беспокоиться давно это обсуждали!И наконец-то нашелся смельчак и вывел на чистую воду.
вообще-то сегодня на уроке мы пересдавали зачети по-моему оон(ученик) совсем не устал и был очень доволен результатом! 8)
А по поводу того, что мы сдаем зачеты мне к примеру они очень сильно помогают усвоить и закрепить пройденный материал!
Цитата
Людмила Гармаева пишет:
Я полностью согласна с Вашим мнением. А по поводу того, где хочет учиться мой ребенок, я уверена, что это осознанный выбор моей дочки. Будет очень обидно, если Клара Арсалановна из-за каких то анонимок оставит наш класс.
да, очень обидно. и мы сами поступали в этот класс,зная на что идем!
(извиняюсь за ошибки)
0  
Виктор Ломбоев
Цитата
Герман Галсанов пишет:
Вовсе необязательно быть специалистом, чтобы судить о методах обучения. Достаточно поучиться под началом преподавателей. Вы же судите о качестве продуктов, купленных в магазине, не зная ни химии, ни биохимии, ни ГОСТов, ни методик контроля качества.
Уважаемый Герман, я понимаю, что Вы защищаете честь мундира. Но всё же подготавливая сюжет г-ну Малханову нужно было хотя бы немного подковаться нормативно. Ведь если бы Вы снимали сюжет о качестве продуктов, Вы почитали бы и химию, и биохимию, и ГОСТы , и даже специалистов привлекли бы. А получилось, извините, "свиным рылом в калашный ряд".
Положа руку на сердце, признайтесь, что Вам нужен жаренный факт, вот и передернули чуток, в сторону скандала, чтобы было интереснее смотреть телевизор. Не уподобляйтесь Малахову. А то, что теперь начнуться всевозможные проверки, нервотрёпка, дергание детей, которым скоро сдавать экзамены - Вам это неважно. Вы же прфессионалы - давайте работать профессионально.
Ещё добавлю, что обучение в этой физмат школе, которая является филиалом физмат школы при НГУ, нам, родителям не встает ни в копейку. Архинчеев В.Е. со своей командой реализует программу бесплатного обучения одаренных детей - это важный социальный проект. Так, что объясните г-ну Малханову его неправоту насчет социально-экономического неравенства.
0  
Телеканала Зритель
Я как зритель телеканала,сам возмущён работой ТК "Ариг Ус".Нельзя было разобраться во всем этом без участия телевидения? :evil:
Это неправильно.Создавать ажиотаж не стоит,я думаю что вы ради ажиотажа сделали это сюжет.Вы думаете что вы сделали тем детям которые учатся в 9 физ-мате лучше?Я даже не сомневаюсь что у них сейчас серьезные проблемы.Отныне я разочарован вашим ТК.А ученикам,родителям,учителям советую написать жалобу на этот ТК. 8)
Цитата
Герман Галсанов пишет:
Вовсе необязательно быть специалистом, чтобы судить о методах обучения. Достаточно поучиться под началом преподавателей. Вы же судите о качестве продуктов, купленных в магазине, не зная ни химии, ни биохимии, ни ГОСТов, ни методик контроля качества.
На мой взгляд журналисты и репортеры ищите ажиотажа и интресного шоу в своей работе,вместо того чтобы помогать людям.
Цитата
Справедливая * пишет:
Например сегодня урок алгебры:ученик стоял у доски урок ,перемену,и еще урок,перемену"без перекура".И класс в это время сидел"без перекура".Вопрос:сколько длится два урока и две перемены?Вам не жалко?,этого ученика.И вы как думаете здесь все правильно,все в рамках преподователя?Если я ошибаюсь то где ошибка?Еще предлагаю всем детям подключиться если бояться, то пусть анонимно это пообсуждают.Ведь вчера они все скрыли из-за камер ,боялись говорить,потому что их увидят на экранах.А мы со своим ребенком,можете не беспокоиться давно это обсуждали!И наконец-то нашелся смельчак и вывел на чистую воду.
Знаете я удивился что тот человек который написал письмо в ТК "Ариг Ус"
этот чей то родитель.Но все же думайте пож-та прежде чем что-то делать.Такое чувство будто вы кому то мстите,зачем?А может ваш ребенок жалуется каждый день на этого учителя?не стоит прятаться за анонимом.Если вы прячетесь значит вы неадекватный человек.
*nono*
0  
панда
я учусь в 9 ф.м. Почти все что написано в этом письме полнейший бред :evil:
Почему вы вырезали слова, когда мы говорили что это неправда :!:
Цитата
Справедливая * пишет:
Уважаемые родители, я вас умоляю!Посадите своих детей,поговорите с ними об этом ,а потом напишите по факту ,где в каком месте,здесь не правда.Это вы хотите учиться в ф.м ,а не ваши дети.ВСЕ ЗДЕСЬ ПРАВДА!Вот мы с сыном после собрания поговорили и он не слово не отрицал,а мы еще больше услышали страшного.И почему она не встретилась вчера с АригУсом и неопровергла? а сбежала?Полюбите своих детей!
Справедливая, К.А. никто не звонил,хотя Александр Малханов узнал ее номер и не надо говорить, что она не встречалась,они сами ей не позвонили.
Мы всем классом очень недовольны этим сюжетом,а заключительная часть была ужасна :!: Мы просили чтобы они пересняли и сняли нас еще, но они ушли к директору, когда они вышли мы выразили им свое недовольство без камер,но они убежали :!: :!: :!: :evil:
0  
панда
Из-за этого сюжета наш класс хотят закрыть :cry: и что мы будем делать,если закроют наша школа итак переполнена. У нас так-то экзамены скоро вы своим сюжетом,который был нам в помощь, только жизнь подпортили и не только нам,но и директору и директору ф.м. школы и учителям *evil*
0  
петрова елена
здравствуйте. я хочу вам рассказать страшную историю об одной учительнице (не буду говорить ее имя), Она жестокая женщина, она может ударить ребенка линейкой, схватить за волосы или за ухо. принимает домашние задания только на листочках, по геометрии дебильная система баллов. разделяет класс на умных, полуумных и тупых. домашнее задание проверяет посмотрев по количеству листочков и по тому, с какого ряда ребенок. баллы ставит только умным и полуумным. учиться в мат классе не так сложно, сколько сложно уживаться с этим учителем. если ты не ходишь к ней на репетиторство, ты всегда будешь сидеть на ряде для тупых. сдавать приходится коллоквиумы, что не предназначено для учеников школы. если ты не сдашь с первого раза надо идти сдавать к ней в бгу. дети сидят по несколько уроков без перемены. могут сидеть в холодном кабинете и мерзнуть, а ей все равно. с этим необходимо бороться но я не знаю как. помогите.
0  
панда
Цитата
елена петрова пишет:
здравствуйте. я хочу вам рассказать страшную историю об одной учительнице (не буду говорить ее имя), Она жестокая женщина, она может ударить ребенка линейкой, схватить за волосы или за ухо. принимает домашние задания только на листочках, по геометрии дебильная система баллов. разделяет класс на умных, полуумных и тупых. домашнее задание проверяет посмотрев по количеству листочков и по тому, с какого ряда ребенок. баллы ставит только умным и полуумным. учиться в мат классе не так сложно, сколько сложно уживаться с этим учителем. если ты не ходишь к ней на репетиторство, ты всегда будешь сидеть на ряде для тупых. сдавать приходится коллоквиумы, что не предназначено для учеников школы. если ты не сдашь с первого раза надо идти сдавать к ней в бгу. дети сидят по несколько уроков без перемены. могут сидеть в холодном кабинете и мерзнуть, а ей все равно. с этим необходимо бороться но я не знаю как. помогите.
видимо это эпидемия бредовых идей :D
0  
Гармаев Валентин
Я учусь в 9 фм классе,дал небольшое интервью по просьбе корр.,говорил на счет того,что знаю многих учителей практикующих подобную систему рассадки учеников по классу.
Все что я хотел бы сейчас,так это лишь узнать почему вырезали бОльшую часть наших слов,при этом оставив значительную часть наших реплик,подтверждающих некоторые фразы в жалобном письме.К примеру:да,иногда мы делаем домашние задания на листочках (при этом никто почему-то не оставил наши слова о том,что это НАМ дается шанс исправить оценку.Т.е. если мы не сделаем дз в тетрадях,то у нас есть возможность сделать ее на листочках,сдать Кларе Арсалановне и соответственно не схлопотать неприятную оценку) да и вообще,кого волнуют эти листочки?! Идем далее. Это я стоял 2 урока у доски и сдавал зачет.Ммм...спрашивается а вам то какое дело до МЕНЯ,Справедливая? Не припомню чтобы кто-то подходил ко мне и спрашивал-парень,а че ты там делал? А знаете почему этого никто не сделал? Потому что даже старая, тупая, слепая обезьяна учись у нее ребенок в этом классе,порасспросив его на эту тему как следует поймет что это МНЕ давали шанс сдать зачет,ибо обычно если ты плохо знаешь теорию,тебе дается возможность подучить и сдать,но уже позже.Я плоховато знал теорию ,мне дали возможность некоторое время подумать-я думал.В конечном итоге все же ответил правильно,т.к. сносно решаю задачи. Ну а на счет этих анонимных писем и трусливых комментариев,то тут вообще как говорится facepalm . Не хватает смелости написать свои имя и фамилию?) Если есть какие-то претензии по поводу выражений моих мыслей ,вот,пожалуйста-89247582971. Номер моего телефона. Звоните,высказывайтесь.
0  
добрый
Цитата
ученик 9ф.м пишет:
хочу сказать как ученик 9ф.м класса что в письме нет и 10% правды! весь класс возмущен письмом и вызывал лишь смех! нас полностью устраивает наш преподаватель.

Цитата
добрый пишет:

Я например с Александром Малхановым абсолютно согласен. Можно подумать,что дети сидящие в одном кабинете по разным рядам будут лучше усваивать предмет!??? Конечно же нет, но зато это сформирует у детей хороший комплекс неполноценности...

скажите пожалуйста вы преподаватель? да вы даже не знаете как нас поделили!

Цитата
Справедливая * пишет:

Уважаемые родители, я вас умоляю!Посадите своих детей,поговорите с ними об этом ,а потом напишите по факту ,где в каком месте,здесь не правда.Это вы хотите учиться в ф.м ,а не ваши дети.ВСЕ ЗДЕСЬ ПРАВДА!Вот мы с сыном после собрания поговорили и он не слово не отрицал,а мы еще больше услышали страшного.И почему она не встретилась вчера с АригУсом и неопровергла? а сбежала?Полюбите своих детей!

если ваш сын действительно говорит что все здесь правда он лицемер! т.к. все ученики узнавшие об этом письме просто посмеялись и возмутились, подчеркиваю все!

Цитата
Справедливая * пишет:

Например сегодня урок алгебры:ученик стоял у доски урок ,перемену,и еще урок,перемену"без перекура".И класс в это время сидел"без перекура".Вопрос:сколько длится два урока и две перемены?Вам не жалко?,этого ученика.И вы как думаете здесь все правильно,все в рамках преподователя?Если я ошибаюсь то где ошибка?Еще предлагаю всем детям подключиться если бояться, то пусть анонимно это пообсуждают.Ведь вчера они все скрыли из-за камер ,боялись говорить,потому что их увидят на экранах.А мы со своим ребенком,можете не беспокоиться давно это обсуждали!И наконец-то нашелся смельчак и вывел на чистую воду.

вообще-то сегодня на уроке мы пересдавали зачети по-моему оон(ученик) совсем не устал и был очень доволен результатом! 8)

А по поводу того, что мы сдаем зачеты мне к примеру они очень сильно помогают усвоить и закрепить пройденный материал!

Цитата
Людмила Гармаева пишет:

Я полностью согласна с Вашим мнением. А по поводу того, где хочет учиться мой ребенок, я уверена, что это осознанный выбор моей дочки. Будет очень обидно, если Клара Арсалановна из-за каких то анонимок оставит наш класс.

да, очень обидно. и мы сами поступали в этот класс,зная на что идем!

(извиняюсь за ошибки)

Вы будете товарищь ученик очень удивлены- Я ТОЖЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, НО ТОЛЬКО НЕ ШКОЛЫ. Если честно то теперь я точно понял что в том письме была написана чистая правда, раз тут столько защитников!!! Не похоже что Вы ученик этой школы, очень Вы наверное директор этой школы раз так взялись писать и комментировать эти отзывы, заметьте- пока не в ваш личный адрес........... :evil: :evil: :evil: :evil: :evil: :evil: :evil: *wall* *fried* *fried* *fried* *fried* :!: :!: :!:
0  
добрый
Ученик 9 fm пишет: если ваш сын действительно говорит что все здесь правда он лицемер! т.к. все ученики узнавшие об этом письме просто посмеялись и возмутились, подчеркиваю все!
Комментарий: Конечно, кому там очень плохо они сразу все признаются, а Вы потом их зачморите( извиняюсь за лексикон). Вас просто заставили написать всем классом опровержение, с угрозой что- а то его закроют. Да кто Вас закроет в середине учебного года, Вам пора уже взрослеть!
0  
Иван Ивванов
елена петрова
003,
Ксения Низовцева
Справедливая

Не один ли вЫ человек, судя по корявой стилистике предложений, грамматическим ошибкам и неаргументированной грубостью высказываний? Ксения обладаете ли духом сжечь Человека? Вы не выдержите даже взгляда этого человека, уверен. Только вы, и только вы во всех постах делите детей на тупых, полутупых, используете слово "перекур" вместо перемены. Это лексикон быдла. Я не назвал вас быдлом, я не знаком с вами, но вы используете лексикон быдла. Итак Вы - один человек. Что вЫ хотите, чего добиваетесь? Не согласны с методикой обучения, подходите к директору школы, высказываете свои претензии. Или вЫ не имеете к школе никакого отношения тогда, видимо сводите счеты с кем-то, не считаясь ни судьбой детей, ни судьбой школы и учителей. Только низкий, подлый человек может в своих каких-то корыстных целях использовать детей! Ну а если вы все таки родитель, то я не завидую вАМ, ученики сделают выводы, и уже уповать на интеллигентность коллектива вам не придется. Вы просите помощи, я готов дать совет, уходите, тем более вы нажали уже на курок, вы сделали свое дело. Я не имею прямого отношения к школе, но знаю и поддерживаю этот социальный проект В.Е. Архинчеева и всем сердцем болею за проект.
АригУс в лице Малханова, Галсанова начинаете вызывать к себе неуважение (мягко скажем) за несправедливое, однобокое освещение "проблемы". Вы тоже нажали на курок,так будьте до конца принципиальны, разберитесь. Или тоже духом слабы, посмотреть в глаза оскорбляемого Вами педагога?
0  
Виктор Ломбоев
Цитата
Вы будете товарищь ученик очень удивлены- Я ТОЖЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, НО ТОЛЬКО НЕ ШКОЛЫ. Если честно то теперь я точно понял что в том письме была написана чистая правда, раз тут столько защитников!!! Не похоже что Вы ученик этой школы, очень Вы наверное директор этой школы раз так взялись писать и комментировать эти отзывы, заметьте- пока не в ваш личный адрес
Доброго времени суток, уважаемый "Я ТОЖЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ". Давайте разговаривать открыто. Гюльчатай, открой личико.
Я знаю заочно этого парня, Гармаева Валентина, он принципиальный и упёртый в хорошем смысле этого слова. Есть такой парень. Когда-нибудь он станет директором, может быть и не школы, станет хорошим, грамотным и человечным руководителем, а может быть и не руководителем. Но он будет (и есть!) открытым и хорошим человеком.
Вы же не знаете никого из тех, кто вольно или невольно втянут в эту некрасивую историю. Не суди и не судим будешь.
0  
Иван Ивванов
Уважаемый "Добрый" "ТОЖЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ".
Я знаю во дворе дома непросыхающего дядю Васю, он тоже ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, не школы, а рядом расположеного ПТУ, преподает там. Кстати когда трезвый милейший, добрый человек. Я удивлен, имея ввиду приводимый Вами аргумент - "Я ТОЖЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ...",аргумент анонима вызывает много вопросов. А где Вы преподаете, есть ли ученая степень,звания и .т.д.? Это естественно риторические вопросы анониму... Хотя Ваша стилистика выдает не совсем образованного человека, простите, т.к. раз Вы аноним я вправе гадать и делать выводы, еще раз прошу прошения если не прав. Вызывает удивление в последних постах ВАша агрессивность по отношении к постам ученика,ведь он даже написал свой номер телефона, свое имя, позвоните и убедитесь что он не директор. Некрасиво. То что здесь защитников много,причем не анонимов и Ваш вывод: "Что-то здесь не то", это попытка психологической манипуляции, причем больше присущей женщинам. Попытка сделать черное белым и наоборот. Слова "Вам пора взрослеть" видимо призывают учеников к общению на Вашем уровне, как бы говорите Вы попали во взрослую жизнь в котором есть место и подвигу но так же и мерзости. Поверьте, смысл этих слов наверняка они даже не поняли,воспитание не позволяет, у них еще не убили веру в справедливость. Взрослеть им или не взрослеть, в Вашем понимании не Вам решать. Все Ваши комменты выдают в Вас заинтересованного в этой истории человека, и человека неприятного.

Я хочу попробовать проанализировать различные ситуации (мое личное мнение). Ученик по каким либо причинам (лень, отстутствие способностей, случайные ошибки в работах,т.е. невнимательность и т.д.) попадает для учителя в категории нуждающихся в дополнительных занятиях, внимании.

Ситуация №1: Начать работать над собой, тренировать волю, попросить учителя о дополнительных занятиях,больше читать, заниматься и т.д.

Ситуация №2: сформировать у себя "хороший" комплекс неполноценности, замкнуться и обидеться на весь белый цвет и дальше плыть по течению.

Ситуация №3: Ученик обладающий немотивированной повышенной самооценкой, неадекватным самолюбием, воспитанный в условиях вседозволенности, примерно с такими же качествами родителями, попытается манипулировать сознанием родителей (его недооценивают учителя, педагоги), манипулировать общественным мнением (здесь твориться ужасное, распускание слухов и т.п. мерзости), причем это очень сильная позиция, своей наглостью, безнаказанностью, беспринципностью и что очень обидно находящий поддержку в серых массах, и в законодательстве.


Обращаюсь к родителям, педагогам нет ли здесь статьи ГК со стороны ТК АригУс? Если найдется хороший юрист, адвокат я думаю многие люди поддержали бы Вас.
0  
панда
Цитата
добрый пишет:
Ученик 9 fm пишет: если ваш сын действительно говорит что все здесь правда он лицемер! т.к. все ученики узнавшие об этом письме просто посмеялись и возмутились, подчеркиваю все!

Комментарий: Конечно, кому там очень плохо они сразу все признаются, а Вы потом их зачморите( извиняюсь за лексикон). Вас просто заставили написать всем классом опровержение, с угрозой что- а то его закроют. Да кто Вас закроет в середине учебного года, Вам пора уже взрослеть!
. Наш класс спокойно могут закрыть,это частный проект. Может это Вам пора взрослеть раз вы не понимаете всю эту ситуации и что сейчас вообще происходит!
0  
панда
И если Вы считаете, что я преподаватель, я представлюсь Габеева Настя из 9 ф.м
0  
петрова елена
Цитата
Ивванов Иван пишет:
елена петрова

003,

Ксения Низовцева

Справедливая



Не один ли вЫ человек, судя по корявой стилистике предложений, грамматическим ошибкам и неаргументированной грубостью высказываний? Ксения обладаете ли духом сжечь Человека? Вы не выдержите даже взгляда этого человека, уверен. Только вы, и только вы во всех постах делите детей на тупых, полутупых, используете слово "перекур" вместо перемены. Это лексикон быдла. Я не назвал вас быдлом, я не знаком с вами, но вы используете лексикон быдла. Итак Вы - один человек. Что вЫ хотите, чего добиваетесь? Не согласны с методикой обучения, подходите к директору школы, высказываете свои претензии. Или вЫ не имеете к школе никакого отношения тогда, видимо сводите счеты с кем-то, не считаясь ни судьбой детей, ни судьбой школы и учителей. Только низкий, подлый человек может в своих каких-то корыстных целях использовать детей! Ну а если вы все таки родитель, то я не завидую вАМ, ученики сделают выводы, и уже уповать на интеллигентность коллектива вам не придется. Вы просите помощи, я готов дать совет, уходите, тем более вы нажали уже на курок, вы сделали свое дело. Я не имею прямого отношения к школе, но знаю и поддерживаю этот социальный проект В.Е. Архинчеева и всем сердцем болею за проект.

АригУс в лице Малханова, Галсанова начинаете вызывать к себе неуважение (мягко скажем) за несправедливое, однобокое освещение "проблемы". Вы тоже нажали на курок,так будьте до конца принципиальны, разберитесь. Или тоже духом слабы, посмотреть в глаза оскорбляемого Вами педагога?




нет вы не правы.. я этих девушек даже и не знаю, у вас с логикой не все в порядке. я вам не вру, это чистейшая правда.
0  
Андрей
Цитата
Герман Галсанов пишет:
Вовсе необязательно быть специалистом, чтобы судить о методах обучения. Достаточно поучиться под началом преподавателей. Вы же судите о качестве продуктов, купленных в магазине, не зная ни химии, ни биохимии, ни ГОСТов, ни методик контроля качества.
Здраствуйте! Что бы судить, как раз и нужно быть специалистом, знания это не товар в магазине.
Моя дочь Наташа, ученица предыдушего выпуска ФМ класса 19 школы. После окончания поступила на МехМат НГУ "Прикладная математика и информатика".
Преподователь математики в ФМ классе даной школы, один из лучших в Бурятии. К талантливому человеку нельзя подходить с усредненых позиций. Методы обучения которые она применяет не стандартны ( кто хочет стандарт может без проблем перейти в лубой другой класс) но ее метод дает результат. И то что вы преподносите как оскорбление учеников (расаживание по рядам) есть не что иное как один из способов стимулирования к учебе. Ученик который сидит в " продвинутом " ряду может в миг слететь на "начальный". Цитировать слова учеников , которыми они называют ряды парт " Умный ,полоумный и тупой " не в полне коректно.
Во время учебы дочери, у нас тоже возникло некоторое удивление по поводу метода преподования. И мы тоже спрашивали и задавали вопросы на родительских собраниях. Встречались с преподователем ( а не писали анонимки ), и получили вполне обоснованые ответы.

А теперь о главном , дочь поступила учится в НГУ, сдала первую сессию и только добрыми словами впоминает преподователей ФМ класса, и понимает что она получила от учебы в ФМ классе.

p.s. Анонимному телезрителю стоит подумать о переводе своего ребенка в другой класс а не пакостить всем ученикам. Преподователям желаю мудрости не обращать внимания на ананимку.
Время пройдет и ребята поймут что хорошо а что плохо и Вам пожелают долгих лет.
0  
Иван Ивванов
Цитата
елена петрова пишет:

нет вы не правы.. я этих девушек даже и не знаю, у вас с логикой не все в порядке. я вам не вру, это чистейшая правда.

Извините, в пылу справедливого возмущения логика может и отказать, но это Ваши слова - "Тупые", "Полутупые" так никто кроме вас в отношении учеников не высказывается, в том числе педагоги, это вы им ставите такие штампы детям, это ваше видимо отношение к своему же ребенку, вы родитель? Перейдите в другую, родную школу, не мешайте другим работать, или трудом и только трудом переходите в число соответствующих требованиям педагога учеников, другого пути у вас нет. Хотя есть третий путь по которому вы сейчас идете. Мое мнение надо повиниться, повинную голову меч не сечет. Тянитесь к свету образования, а не тяните вниз в темноту мракобесия. Не сквернословьте! Желаю вам удачи, анализируйте ситуацию шире, и придет вам озарение. Бог Вам в помощь.
0  
добрый
Цитата
Ивванов Иван пишет:
Ивванов Иван, 5 Февраля 2012 13:37:13 Уважаемый "Добрый" "ТОЖЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ". Я знаю во дворе дома непросыхающего дядю Васю, он тоже ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, не школы, а рядом расположеного ПТУ, преподает там. Кстати когда трезвый милейший, добрый человек. Я удивлен, имея ввиду приводимый Вами аргумент - "Я ТОЖЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ...",аргумент анонима вызывает много вопросов. А где Вы преподаете, есть ли ученая степень,звания и .т.д.? Это естественно риторические вопросы анониму... Хотя Ваша стилистика выдает не совсем образованного человека, простите, т.к. раз Вы аноним я вправе гадать и делать выводы, еще раз прошу прошения если не прав. Вызывает удивление в последних постах ВАша агрессивность по отношении к постам ученика,ведь он даже написал свой номер телефона, свое имя, позвоните и убедитесь что он не директор. Некрасиво. То что здесь защитников много,причем не анонимов и Ваш вывод: "Что-то здесь не то", это попытка психологической манипуляции, причем больше присущей женщинам. Попытка сделать черное белым и наоборот. Слова "Вам пора взрослеть" видимо призывают учеников к общению на Вашем уровне, как бы говорите Вы попали во взрослую жизнь в котором есть место и подвигу но так же и мерзости. Поверьте, смысл этих слов наверняка они даже не поняли,воспитание не позволяет, у них еще не убили веру в справедливость. Взрослеть им или не взрослеть, в Вашем понимании не Вам решать. Все Ваши комменты выдают в Вас заинтересованного в этой истории человека, и человека неприятного.
Много уважаемый Иван Ваннович, Вы наверное что то перепутали, и все же перешли на личности. Здесь люди дают комментарии и высказывают свои мысли и советы по поводу репортажа. Я просто высказал свое мнение( Свободу слова в России еще ни кто не отменял!!!), а Вы меня сравнили с каким то алкашом дядей Васей из ПТУ??? Я не понимаю для какой цели Вы пытаетесь приводить такие сравнения?! :evil: :evil: :evil: Вас что в детстве унизили, раз у Вас такие взгляды на жизнь, как вообще можно оскорбить человека которого Вы даже ни разу не видели. Или у Вас в тот день просто было плохое настроение и вы хотели сделать плохо своему ближнему???????? Не сквернословьте! Желаю вам удачи, анализируйте ситуацию шире, и придет вам озарение. Бог Вам в помощь.
0  
добрый
Ой забыл сказать! Добрый здесь я один, а все остальные люди здесь тоже просто высказывают свои мнения. И вообще, эта тема уже надоела Всем пока, Счастья Вам!
0  
Жарникова Татьяна
Обращаюсь к тому, кто пишет анонимки, подписываясь учениками нашего класса.
Прекратите! Неужели вам нечем заняться?! Идите купите себе шоколадку и жуйте ее на здоровье! :!:
Вы понимаете то, что из-за вас это может перейти на масштабы республики? :?:
Если Вам что-то не нравится, или не нравится Вашему ребенку, то, пожалуйста, переводитесь из этого класса, или выскажите это в лицо Кларе Арсалановне, Валерию Ефимовичу или хотя бы Инге Ивановне!
Почему вы пишите анонимки? :evil:
Вам стыдно подписать Ваше имя под Вашим же мнением? *nono*
Тогда могу сказать, что мнение Ваше никчемно, так же, как и Вы.
А Вы - просто трус! *ржака*
И не заслуживаете уважения.
Могла бы написать и похуже. Но приличия не позволяют писать такое на официальном сайте.
Так что вам просто повезло.
0  
Иван Ивванов
Цитата
добрый пишет:

Много уважаемый Иван Ваннович, Вы наверное что то перепутали, и все же перешли на личности. Здесь люди дают комментарии и высказывают свои мысли и советы по поводу репортажа. Я просто высказал свое мнение( Свободу слова в России еще ни кто не отменял!!!), а Вы меня сравнили с каким то алкашом дядей Васей из ПТУ??? Я не понимаю для какой цели Вы пытаетесь приводить такие сравнения?! :evil: :evil: :evil: Вас что в детстве унизили, раз у Вас такие взгляды на жизнь, как вообще можно оскорбить человека которого Вы даже ни разу не видели. Или у Вас в тот день просто было плохое настроение и вы хотели сделать плохо своему ближнему???????? Не сквернословьте! Желаю вам удачи, анализируйте ситуацию шире, и придет вам озарение. Бог Вам в помощь.

Уважаемый Добрый!
Простите, я Вас не сравнивал с д. Васей, т.к. я Вас не знаю, и вследствие этого я и привел пример такого широко понятия как Преподаватель. Преподавателем может быть и д. Вася, и д.ф-м.н., профессор Архинчеев, понимаете? И ваш анонимный аргумент "Я тоже преп." в споре с неанонимным школьником, является мягко говоря смешным, на что я и обращаю внимание. Я хотел что бы Вы нам сказали в какой степени Вы педагог, преподаватель, чтобы оценить Ваш уровень владения в области педагогики и преподавания, при этом оставаясь анонимом, тогда Ваше мнение можно было бы оценивать адекватно.
Вы, я вижу легкоранимый человек, и на легкую иронию, довольно
резко перешли на мою никчемную личность, я готов выслушивать в свой адрес оскорбления, я Вас прощаю, для меня важнее сейчас судьба школы, преподавателей и учеников!
Здоровья Вам и спокойной ночи!
0  
Виктор Ломбоев
г-н Малханов, жду ответа, как соловей лета
0  
Виктор Ломбоев
Если Вы раскачали тему, то не уходите от ответа. Давайте открыто проговорим вопрос.
0  
german
Цитата
Андрей пишет:

Что бы судить, как раз и нужно быть специалистом, знания это не товар в магазине.
...
Моя дочь Наташа, ученица предыдушего выпуска ФМ класса 19 школы...
поступила учится в НГУ, сдала первую сессию и только добрыми словами впоминает преподователей ФМ класса, и понимает что она получила от учебы в ФМ классе.
Ваша дочь - не педагог. Допустим, Вы - тоже. Как вы можете судить о полученных знаниях, вы же - не специалисты?!

Цитата
Андрей пишет:

Во время учебы дочери, у нас тоже возникло некоторое удивление по поводу метода преподования. И мы тоже спрашивали и задавали вопросы на родительских собраниях. Встречались с преподователем ( а не писали анонимки ), и получили вполне обоснованые ответы.
Какое вы имели право удивляться, задавать вопросы и т.д? Вы же - не специалисты.

А теперь по поводу знаний. Знания - это не товар в магазине. Товар имеет набор качеств, которые относительно легко формализуются и оцениваются. Знания так легко не оценишь. И пресловутый вопрос "качества знаний" отрыт до сих пор. В частности, что важнее, сами знания или умение их найти и применить самостоятельно. Но эта тема и не обсуждается в сюжете. Речь идет о допустимости некоторых методов преподавания. И Вы как родитель вполне можете судить об этом. Что Вы и сделали, встречаясь с учителями на собраниях. Вы сочли некоторые формы допустимыми, кто-то так не считает.
0  
german
Цитата
Ломбоев Виктор пишет:
Уважаемый Герман, я понимаю, что Вы защищаете честь мундира.
Нет, просто я старался минимизировать флуд. Обсуждаем-то сюжет о методах преподавания, а не зарплаты учителей и энтузиазм создателей школы. Имеем ли мы право показывать что-то или нет, или судить о чем-то - это не обсуждается в данной теме. Заводите для этого другую ветку.
0  
Гармаева Людмила
Цитата
Герман Галсанов пишет:
Цитата
Ломбоев Виктор пишет:

Уважаемый Герман, я понимаю, что Вы защищаете честь мундира.
Нет, просто я старался минимизировать флуд. Обсуждаем-то сюжет о методах преподавания, а не зарплаты учителей и энтузиазм создателей школы. Имеем ли мы право показывать что-то или нет, или  судить о чем-то - это не обсуждается в данной теме.  Заводите для этого другую ветку.

Вопрос заработной платы был по-моему поднят вами: "Так-то речь идет не о школьных учителях, а о вузовских преподавателях, у которых, скажем так, и зарплата, и условия работы другие".
0  
german
Цитата
Людмила Гармаева пишет:
Вопрос заработной платы был по-моему поднят вами: "Так-то речь идет не о школьных учителях, а о вузовских преподавателях, у которых, скажем так, и зарплата, и условия работы другие".
Читайте внимательнее. Это был ответ на высказывание пользователя под ником "зритель канала"
Цитата
Александру Малханову не мешало бы самому поработать в школе, а уже потом делать выводы. Сегодня только ленивые не ругают учителей и врачей. Да учителям надо памятники ставить при жизни. Столько лет учат наших детей за копеечную зарплату! Радоваться надо, что еще работают в школах профессионалы, что хоть кто-то пытается дать детям хорошие знания.
0  
Иван Ивванов
Цитата
Герман Галсанов пишет:
А теперь по поводу знаний. Знания - это не товар в магазине. Товар имеет набор качеств, которые относительно легко формализуются и оцениваются. Знания так легко не оценишь. И пресловутый вопрос "качества знаний" отрыт до сих пор. В частности, что важнее, сами знания или умение их найти и применить самостоятельно. Но эта тема и не обсуждается в сюжете. Речь идет о допустимости некоторых методов преподавания. И Вы как родитель вполне можете судить об этом. Что Вы и сделали, встречаясь с учителями на собраниях. Вы сочли некоторые формы допустимыми, кто-то так не считает.

Здравствуйте Герман! Будьте добры выслушайте!
Спасибо большое за внимание которое Вы нам уделили, потратив некоторое Ваше время, но извините ответы на вопросы, которые здесь задавали не получили ответа. Если Вы подняли вопрос о допустимости некоторых методов преподавания, ПОЧЕМУ не обратились непосредственно, с вопросами, к преподавателю который этот метод использует?

Насчет оценки знаний. Все знают что знания оцениваются по балльной системе 1-2-3-4-5, и по ЕГЭ 0-100, в конечном итоге оценкой служит процент поступивших в ВУЗ учеников (с учетом рейтинга ВУЗов).По этим критериям оценка рассматриваемого здесь метода преподавания достаточно высока.

Эта школа набирает одаренных учеников, проводятся собеседования в том числе и с родителями, поэтому вопрос кому-то(вернее одному как я понял) из родителей не понравился этот метод не должен рассматриваться, т.к. все родители знали, знают какой метод буде используется. (Вообще говоря ничего сверхэкстраординарного в этом методе нет, как и нет диктатуры и т.п.).
Будьте добры, найдите время и выслушайте все стороны, можно организовать собрание, для анонимов можно отдельно провести, выслушать их позиции на нейтральной территории, но чтобы Вы их тоже видели. Итоги можете резюмировать в новостях, кратко.
0  
german
Цитата
Ивванов Иван пишет:
Насчет оценки знаний. Все знают что знания оцениваются по балльной системе 1-2-3-4-5, и по ЕГЭ 0-100, в конечном итоге оценкой служит процент поступивших в ВУЗ учеников (с учетом рейтинга ВУЗов). По этим критериям оценка рассматриваемого здесь метода преподавания достаточно высока...

... поэтому вопрос кому-то(вернее одному как я понял) из родителей не понравился этот метод не должен рассматриваться, т.к. все родители знали, знают какой метод буде используется.

А когда-то все знали, что неуспевающих учеников секут розгами и сажают в темную без еды. Из того, что "все знают" еще не следует, что это правильно. И вообще, все ли методы хороши для достижения цели (тех же результатов ЕГЭ)?
Кстати, жаркие споры вокруг ЕГЭ вызваны в том числе и сомнениями в адекватности такой оценки знаний.
0  
german
Цитата
Ивванов Иван пишет:
Обращаюсь к родителям, педагогам нет ли здесь статьи ГК со стороны ТК АригУс? Если найдется хороший юрист, адвокат я думаю многие люди поддержали бы Вас.
Я не юрист, но я вижу, что ГК в части защиты чести, достоинства и деловой репутации неприменим, поскольку в сюжете не содержатся сведения в отношении физических и юридических лиц. Есть лишь оценочные суждения.
0  
Виктор Ломбоев
Цитата
Герман Галсанов пишет:
Цитата
Ивванов Иван пишет:

Обращаюсь к родителям, педагогам нет ли здесь статьи ГК со стороны ТК АригУс? Если найдется хороший юрист, адвокат я думаю многие люди поддержали бы Вас.
Я не юрист, но я вижу, что ГК в части защиты чести,  достоинства и деловой репутации неприменим, поскольку в сюжете не содержатся сведения в отношении физических и юридических лиц. Есть лишь оценочные суждения.
Уважаемый Герман, жду ответа от Вашего коллеги, г-на Малханова. Ему надо было бы встретиться с учителем. Надо знать того, о ком делаешь сюжет, без привлечения ГК. Клара Арсалановна умная и красивая девушка, что редко совмещается. Познакомьтесь с ней, поговорите.
0  
Гармаева Людмила
хм... а куда делся коммент Германа Галсанова по поводу его учебы у преподавателей этой физматшколы...? :D
Как говорится... без комментариев ;)
0  
german
Цитата
Людмила Гармаева пишет:
Как говорится... без комментариев
Я его писал в личку. Это ответ конкретному человеку на конкретное предложение. Но ошибочно выложил на основном форуме. Поэтому и убрал. А чем, простите, вызван Ваш сарказм? Что значит - "без комментариев"?
0  
german
Цитата
Ломбоев Виктор пишет:
Уважаемый Герман, жду ответа от Вашего коллеги, г-на Малханова. Ему надо было бы встретиться с учителем. Надо знать того, о ком делаешь сюжет, без привлечения ГК. Клара Арсалановна умная и красивая девушка, что редко совмещается. Познакомьтесь с ней, поговорите.
Не знаю насчет Малханова, но я учился у преподавателей этой физматшколы. Встречаться с ними еще раз, уже после института, у меня никакого желания нет.
0  
Иван Ивванов
Цитата
Герман Галсанов пишет:
А когда-то все знали, что неуспевающих учеников секут розгами и сажают в темную без еды. Из того, что "все знают" еще не следует, что это правильно. И вообще, все ли методы хороши для достижения цели (тех же результатов ЕГЭ)?
Кстати, жаркие споры вокруг ЕГЭ вызваны в том числе и сомнениями в адекватности такой о
ценки знаний.

Доброго вечера! Мы как люди законопослушные не будем оспаривать законодательно установленную балльную систему оценки знаний, ЕГЭ согласен, конечно спорный вопрос. Во всяком случае это вопрос законодателям.
Вынуждаете превращать дискуссию в "философский" диспут.
Если бы не "розги" человечество сидело бы на деревьях и ело бы бананы. Ведь такие человеческие качества как лень, ярость, агрессия, физиологические потребности это генные, изначальные проявления сущности человека, а творчество, знания и т.п. приобретаемые через труд, и только через труд, в том числе и принуждаемый труд, качества человека. И никак иначе.
В рассматриваемой ситуации методика преподавания находится в рамках законодательных актов, в пределах легитимности, соответствует необходимым требованиям лицензирования. В чем проблема? СМИ, в частности Ваша ТК, не понимаю почему, защищаете интересы маргинальной части населения. Понимаю что позиция защиты "сирых и убогих, обиженных" это беспроигрышный вариант, находящий живой отклик у сердобольного телезрителя. Все хорошо, кроме того что, суть проблемы загнана еще глубже. Вашими чувствами манипулируют же? Эх Вы.. До свидания.
0  
Гармаева Людмила
Цитата
Герман Галсанов пишет:
Цитата
Людмила Гармаева пишет:

Как говорится... без комментариев
Я его писал в личку. Это ответ конкретному человеку на конкретное предложение.  Но ошибочно выложил на основном форуме. Поэтому и убрал. А чем, простите, вызван Ваш сарказм? Что значит - "без комментариев"?
Ну какой сарказм... просто было забавно: есть комментарий... нет комментария
сарказм бы выглядел так: *upal*
А тут просто : похихикала)))
0  
german
Цитата
Людмила Гармаева пишет:
Ну какой сарказм... просто было забавно: есть комментарий... нет комментария
сарказм бы выглядел так: *upal*
А тут просто : похихикала)))
И так каждый день. Приходится удалять, иногда банить. Если б были модератором, увидели б много чего интересного.
0  
german
Цитата
Ивванов Иван пишет:
СМИ, в частности Ваша ТК, не понимаю почему, защищаете интересы маргинальной части населения. Понимаю что позиция защиты "сирых и убогих, обиженных" это беспроигрышный вариант, находящий живой отклик у сердобольного телезрителя.
Получается, что обратившийся к нам ученик (или его родители), который (или которые), как тут пишут, сознательно сделал свой выбор - учиться в спецклассе - маргинал (ы)? А не слишком много маргиналов? Может, они уже в большинстве? Тогда какие же они маргиналы?


Цитата
Ивванов Иван пишет:
творчество, знания и т.п. приобретаемые через труд, и только через труд, в том числе и принуждаемый труд, качества человека. И никак иначе.
Предлагаете вернуть розги для повышения качества образования?
0  
Иван Ивванов
Цитата
Герман Галсанов пишет:
А не слишком много маргиналов? Может, они уже в большинстве? Тогда какие же они маргиналы?

Предлагаете вернуть розги для повышения качества образования?

Вот сами начали себе же наши вопросы задавать *ржака*, выслушайте разные стороны, и будет ясно кто в большинстве. Да и система образования, в общем, давно устоявшаяся, консервативная система, в этой системе каких то революционных изменений ожидать не приходится. По крайней мере не таким новаторам маргиналам, действующим в этой истории совершать революции в системе образования (почитайте их посты, им самим надо пробелы в образовании устранять) :evil: .

"Вернуть розги", а кто их прятал "розги", нормальные родители, педагоги в процессе воспитания их используют, использовали и будут использовать всегда (естественно "розги" в кавычках),тем более в веке интернетизации,и компьютеризации когда ребенка невозможно оттащить от компьютера кроме как за "уши", во времена когда большой процент одиноких матерей, приходиться расчехлять высохшие розги и вымачивать :D.
0  
Андрей
Герман, возмущает не ваше право обсуждать методы преподования , а ваше публичное (пусть даже цитатой из анонимного письма) оскорбление учителя . И ловко так кинув камешек свалили все на комитет оброзования и руководство школы. Видимо ТАКИЕ МЕТОДЫ У СОВРЕМЕНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ . Вы сами признали что вы не специалист в педагогике.

Цитата
Герман Галсанов пишет:
Вовсе необязательно быть специалистом, чтобы судить о методах обучения. Достаточно поучиться под началом преподавателей. Вы же судите о качестве продуктов, купленных в магазине, не зная ни химии, ни биохимии, ни ГОСТов, ни методик контроля качества.

А пытаетесь как персонаж из мультика учить людей профиссионалов, как им работать. При этом вы используете слова учеников которые Вас так возмутили ( умных, полу умных и тупых), хотя бы прочтите в интернете о деференцированом методе.
Да еще пытаетесь делать выводы о современых методах обучения , будушего российской науки ( я так понимаю для солидности материала).
Вам даже дети указывают поверхностное изложение темы.
Если уж пользоватся ващей терминологией продуктового магазина ,то преподователи даного ФМ класса подают высококачественый продукт , а ваш репортаж простите с душком нехорошим.
Я думаю Вы все понимаете , но честь мундира дороже. Да и подумаешЬ учителя оскорбил публично, - работа такая.

P.S. можете не отвечать ,не зайду сюда больше.
0  
german
Цитата
Андрей пишет:
но честь мундира дороже.
В таком случае я бы просто скрыл бы все комменты или сам сюжет.

Цитата
Андрей пишет:
Вы сами признали что вы не специалист в педагогике.
Так и Вы не специалист, но даете оценку. Почему Вам можно, а кому-то другому нельзя?

Цитата
Андрей пишет:
ваше публичное (пусть даже цитатой из анонимного письма) оскорбление учителя.
А как и в каком именно месте сюжета корреспондент оскорбил учителя?

Цитата
Андрей пишет:
прочтите в интернете о деференцированом методе.
Дифференцирование сводится к рассаживанию? Вот что нашел в интернете, о пересадках ни слова:
Цитата
В процессе дифференцированного подхода педагог изучает, анализирует и классифицирует различные качества личности и их проявления у детей, выделяя наиболее общие, типичные черты, характерные для данной группы учащихся. Деление класса на группы условно и негласно.
Самым распространенным методом внутриклассной дифференциации является выполнение учениками заданий разного уровня сложности. Кроме того, дифференцируются задания по степени самостоятельности учащихся, по уровню творчества, по объему учебного материала, по характеру
помощи учащимся.
0  
Гармаева Людмила
Герман Галсанов,
и так каждый день. Приходится удалять, иногда банить. Если б были модератором, увидели б много чего интересного.[/QUOTE]
Вы спросили, я ответила.
А по поводу темы. Педагог вправе работать, так как ему удобно. Времени мало, причем у детей его мало: материал понять, осознать,усвоить, вопросы задать.
И это личное мнение ребенка.. или родителя: "умные, полу-умные, тупые". Клара Арсалановна, таким образом, насколько мне известно деление класса по рядам не озвучивает. Я слышала" ленивые, не самые ленивые и совсем не ленивые". Хотя на самом деле, лентяи и лентяйчики - весь 9 фм, в большей или меньшей степени.
И не самый это показательный пример, т.е. совсем не показательный, не стоило за него хвататься.
Больше комментировать не буду. Надеюсь, что проект сохраниться, с теперешним составом педагогов. А дети будут только не ленивые, любопытные, ищущие, умники и умницы.
0  
german
Поверьте мне, уровень усвоения алгебры не прямо пропорционален уровню крика преподавателя. Проверено на опыте ))
0  
Иван Ивванов
Цитата
Герман Галсанов пишет:
Поверьте мне, уровень усвоения алгебры не прямо пропорционален уровню крика преподавателя. Проверено на опыте ))

Герман, не знаю Вашего отчества, гуглил не нашел.
Респект Вам, спасибо большое за откровенные ответы!
Стали предельно ясны причины... Я понял.
Вопрос (не решен), но закрыт. Желаю успехов! До свидания!
0  
пщпщ
Цитата
Герман Галсанов пишет:
Поверьте мне, уровень усвоения алгебры не прямо пропорционален уровню крика преподавателя. Проверено на опыте ))
Она не кричит -_-
она доступно и понятно преподносит информацию
0  
BairMarh
Считаю, что с телепередачей поспешили. Физматшкола находится еще в стадии становления. Обучение в ней бесплатное. Поддерживают школу спонсоры, и Сибирское отделение академии наук. Преподаватели школы работают чуть ли ни на голом энтузиазме. А ведь у школы имеются успехи. Из ее первого выпуска многие учатся в известных ВУЗах Новосибирска, Томска. Ученики школы занимают призовые места на олимпиадах по математике и физике. В школе проходят интересные встречи, например была встреча с ректором НГУ. Возможно школу посетит президент Бурятии. При этом ни разу про бурятскую ФМШ не делалось передачи по ТВ. И вот первая передача про единственную физматшколу в Бурятии и в таком отрицательном ключе. Это очень огорчает. Я тут почитал высказывания ребят и родителей, и становится обидно за детей. Их никто не выслушал до конца, да еще и вырезали почти все, что они говорили. Ясно, что тележурналист заранее спланировал сюжет и выводы, а затем постарался не отклониться от намеченной линии. Но у него это плохо получилось. Из передачи было видно, что дети вообще ни одного плохого слова не сказали ни про школу, ни про учителей, ни про методы обучения. А заключение журналиста не вяжется с высказываниями детей. Действительно, в этом сюжете, как написал один родитель, Ариг Ус выступила, как желтая пресса. Лучше было бы сделать добротную передачу про ФМШ, чтобы про нее узнали все в Бурятии. Кстати, в любой спецшколе проходит отбор, отсев и т.п. будь это суворовское училище, будь это художественная или музыкальная школа.
0  
Виктор Ломбоев
Цитата
BairMarh пишет:
Считаю, что с телепередачей поспешили. Физматшкола находится еще в стадии становления. Обучение в ней бесплатное. Поддерживают школу спонсоры, и Сибирское отделение академии наук. Преподаватели школы работают чуть ли ни на голом энтузиазме.  А ведь у школы имеются успехи. Из ее первого выпуска многие учатся в известных ВУЗах Новосибирска, Томска. Ученики школы занимают призовые места на олимпиадах по математике и физике. В школе проходят интересные встречи, например была встреча с ректором НГУ. Возможно школу посетит президент Бурятии. При этом ни разу про бурятскую ФМШ не делалось передачи по ТВ. И вот первая передача про единственную физматшколу в Бурятии и в таком отрицательном ключе. Это очень огорчает. Я тут почитал высказывания ребят и родителей, и становится обидно за детей. Их никто не выслушал до конца, да еще и вырезали почти все, что они говорили. Ясно, что тележурналист заранее спланировал сюжет и выводы, а затем постарался не отклониться от намеченной линии. Но у него это плохо получилось. Из передачи было видно, что дети вообще ни одного плохого слова не сказали ни про школу, ни про учителей, ни про методы обучения. А заключение журналиста не вяжется с высказываниями детей. Действительно, в этом сюжете, как написал один родитель,  Ариг Ус выступила, как желтая пресса. Лучше было бы сделать добротную передачу про ФМШ, чтобы про нее узнали все в Бурятии. Кстати, в любой спецшколе проходит отбор, отсев и т.п. будь это суворовское училище, будь это художественная или музыкальная школа.
Фраза о желтой прессе - моя. Я думаю, что тоже поспешил немного. Эмоции, знаете ли. Всё-таки АригУс хороший канал. Но этот сюжет стал очень большим проколом. Г-н Малханов может быть мы встретимся и обсудим тему вместе. Это желание родителей, а не только моё - обсуждалось. Эмоцианольно.
0  
канала Зритель
А где же господин Малханов? Заварил кашу и исчез? Или выполнил чей-то заказ и умыл руки. Вообще-то раздули шумиху из ничего.
0  
пщпщ
окешно снимите нас
0  
пщпщ
снимите нас окёшно ;)
0  
german
Цитата
Зритель канала пишет:
выполнил чей-то заказ
И кто же заказчик? Ах, да! У нас же в городе куча физматшкол платных, вот они и разводят недобросовестную конкуренцию.
0  
пщпщ
"Спасибо" вашему каналу! Благодаря вам, к нам и вашей рекламе в класс пришли 5 новеньких(с 59шк, 3 гимназии)!!! И скоро начинается отсев...
0  
german
Цитата
пщпщ пишет:
"Спасибо" вашему каналу! Благодаря вам, к нам и вашей рекламе в класс пришли 5 новеньких(с 59шк, 3 гимназии)!!! И скоро начинается отсев...
Вы там, это, аккуратнее с алгоритмом ортогонализации Шмидта, методом Гаусса и теоремой Кронекера - Капелли
0  
german
С другой стороны, появился стимул более лучше учиться )))
0  
Препод
:)
С глубоким прискорбием отмечаю, что русский язык в школе никто из посетителей данного форума так и не выучил до конца ...
Некоторым хочется поставить двойки...

Как преподаватель отмечаю, что студенты с каждым новым набором становятся все слабее и слабее. Конечно, я понимаю, что развитые и умные выпускники школ г. Улан-Удэ и Бурятии выезжают в другие регионы для получения высшего образования.
Но тем не менее, поражает, что оставшиеся студенты не знают таблицу Менделеева, не читали "Беспреданницу", а над ошибками в письменных работах хочется плакать.
Введение тестирования привело к тому, что школьники, ставшие студентами не могут правильно выразить свое мнение. И к сожалению, многие вообще не имеют своего мнения.
Но в данной ситуации возникает другой вопрос. Неужели действительно в школах ситуация с учителями настолько плоха? Учитель не в состоянии подготовить учеников для поступления в хороший ВУЗ и поэтому администрация школы вынуждена привлекать преподавателя из ВУЗа? Видя качество базисных знаний сегодняшних студентов приходится констатировать, что работа учителей в школах посредственная. Что нужно сделать, чтобы ситуация изменилась? Если все дело в низкой заработной плате, то ведь учителя никто не заставляет работать в школе. Можно получить второе высшее образование и начать зарабатывать достаточное количество денег.
Я полагаю, что ученики целенаправленно поступая в данный класс понимают с чем им придется столкнуться, на какие жертвы пойти и т.д. Они идут учиться к определенному преподавателю, заранее зная какой результат получат в итоге.
А своим студентам я всегда говорю: "Дарованная вам государством свобода выбора - это прежде всего ответственность за свои (!) действия. Если вам что-то не нравится или вы не справляетесь, то остановитесь и подумайте. Может стоит выбрать другой путь?"
0  
SvetDobr
:o Препод, ошибается иногда, конечно, каждый, но слово "БеспрИданница" пишется через "и".
0  
пщпщ
Цитата
Герман Галсанов пишет:
Вы там, это, аккуратнее с алгоритмом ортогонализации Шмидта, методом Гаусса и теоремой Кронекера - Капелли
хорошо, будем стараться
Цитата
Герман Галсанов пишет:
С другой стороны, появился стимул более лучше учиться )))
нет, появился стимул "валить" всех
0  
german
И еще по поводу магазина. Если я траванулся купленной там колбасой, хоть сколько говорите мне, что магазин хороший, а цех по производству колбасы - экспериментальный, высокотехнологичный, а его продукция собрала всякие медали и грамоты, я в этот магазин заходить не буду.
0  
мониторный Рэмба
Зачем дебилов и способных учить вместе

Другие новости раздела

Свежие новости

Бегущая строка:
Куплю кораллы.тел.8-924-397-78-77          Куплю ноутбуки (рабочие, нерабочие).тел.386-006          За документы Доржонова О.С. вознаграждение.тел.8-951-631-86-48          В "Тэнгэри" 25 февраля в 17:00 часов проводы года - костёр (угаал), 27 февраля в 5:00 часов - встреча года огненного петуха.тел.63-03-51          Куплю кораллы.тел.61-29-29          Работа.тел.8-924-555-03-60          1-комнатная в 105 кв.тел.606-877          Приглашаем водителей такси, доплачиваем за заявки каждому.тел.300-300          Куплю кораллы, янтарь!тел.68-05-69          24 февраля в 13-00 ТЦ "Юбилейный city" приглашает Всех на масленицу. Остановка "Юбилейный" на ул.Гагарина.тел.444-500          В сеть обувных магазинов требуются администратор и продавцы-консультанты.тел.8-914-835-79-12          Продам машину дров.тел.646-272          Требуются тестоводы, пекари, фасовщики, слесарь-электрик, наладчик оборудования.тел.232-555, 23-22-44          Требуются продавцы ( продукты).тел. 65-57-46          В магазин "Сто тысяч мелочей" требуется администратор.тел.8-924-754-00-89          Такси в аренду.тел.664-882          Продам бизнес (франшиза-одежда).тел. 63-56-24          Продам дачу на Левом берегу, прописка.тел.36-92-92          Дом.Зверосовхоз.тел.70-57-05          "Обменяю новостройку на "вторичку" Элеватор.тел.303-307          Сниму квартиру на Элеваторе.тел.303-307"          Требуется су-шеф, повара, официанты.тел.8-924-653-96-99          Требуется мастер по ремонту холодильников.тел.8-924-754-00-89          Срочно продам участок ДНТ "ВСГТУ", свет, вода, 360 т.р. тел.20-60-03          Требуется официант, повар. 626-331          Стань таксистом. Выгодное сотрудничество. Без рейтингов, штрафов, приоритетов.тел.62-81-81          Требуются автомойщицы(-ки).тел.68-10-80          Требуется водитель категории «Е».тел.62-04-72          Требуются грузчики.тел.351-282, 310-987, 350-948          В ТГ «Абсолют» требуются повара, помощники поваров.тел.8-914-987-90-28          Продается машина для шишек кедрового ореха.тел.8-924-77-66-888          Членов ДНТ "Таежный" просьба позвонить для сверки документов.тел.8-914-638-69-54          Шарпейчики.тел.65-94-95          Требуется помощник по дому в Новую Брянь.тел.8-924-351-71-09          Сниму квартиру (Элеватор). Не агентство.тел.8-983-333-88-88          Куплю любой ноутбук.тел.40-50-06          Требуется водитель на Камаз кат. Е.тел.69-26-77          В ТГ «Абсолют» требуются мерчендайзеры, кассиры, грузчики.тел.8-902-167-42-94          Требуется семья пастухов.тел.63-13-11          Землячество с.Улюн, Улюкчикан, Ярикто состоится 2 марта в "Кристалл холл".тел.8-929-961-59-19          Анаа дасан Сагаалганаар Иннокентий Бадраевич Дагбаевые амаршална. Бухы дэлхэйн hайн hайханиие хусэнэ          Приглашаем на Фестиваль бурятских игр. 24 и 25 февраля в ТРЦ "Кэпитал Мол". В программе: игры, конкурсы, призы, выставка.тел.30-43-99          Продаю дом.тел.62-95-78          2-комнатная. Недорого.тел.662-580          Таунхаус, 2250т.р.тел.68-08-02          Семья снимет благоустроенный дом, коттедж.тел.63-29-50          Требуется посудница.тел.8-950-399-90-19          Су-шеф универсал, опыт.тел.64-58-94          2-комнатная, 1500 тыс.руб.тел.35-14-59          Бригада строителей с материалом для брусовых домов ищет работу.тел.616-196          Куплю кораллы, янтарь.тел.40-61-65          1-комнатная, ул. Жердева, 33.тел.62-67-75          Срубы с ФУНДАМЕНТОМ и зимней установкой: 6х7-250 тыс.руб., 7х8 - 310 тыс. руб, 8х10-410 тыс.тел.611-774          Землячество Эхирит-Булагатского и Баяндаевского районов приглашает земляков на праздничный вечер Сагаалган 3 марта в 18.00 ч.тел.69-06-98         
Подать объявление Все