Какая этика нужна Бурятии? В школах республики подводят итоги учебного полугодия 1 сентября 2012 года российские школьники приступили к изучению «Основ светской этики». Этот предмет включает в себя шесть так называемых модулей. Здесь и основы религий, и свобода вероисповедания, и нормы новой морали. Причем педагоги обязаны прививать их исключительно естественным путем.

Образование 12 декабря 2012, 00:00 4395
Основы светской этики в виде пожеланий, обращений и даже диспутов о нормах человеческой морали. Вот только по ходу урока – пусть и в элитной гимназии – может показаться, что дети говорят о далеко не детских вещах. К примеру, сейчас о дружбе и прочих моральных ценностях они изъясняются в жанре японской поэзии хокку.  - Дружба. Интересная, активная, учит жить, скрепляет. Дружба была, есть и будет всегда. Жизнь. Что есть человеческие отношения, и как их строить, несмотря на то, что мы такие разные? Мальчик из Бурятии вряд ли поймет сам, почему девочка из Дагестана носит хиджаб. Но он и не начнет над ней смеяться, если ему вовремя все объяснить.  - Светлана Александрова, учитель гимназии №14 г. Улан-Удэ: Все знают правила прекрасно, знают, что их надо соблюдать. Но, к сожалению, не всегда делают так, как по идее надо делать. Общие принципы толерантности: здесь и десять заповедей Христа, и смысл сострадания Будды, и свобода выбора по Корану. Вот только все это школьнику четвертого класса нужно уложить в своей голове всего за один год.  - Игорь Шидловский, общественный деятель: Они это воспринимают всё за истину. По своей сути маленький человек, как правило, воспринимает, что так и должно быть, так и есть. Т.е. у него нет выбора. Система триединого мира: вот три основных религии, а в центре – личность человека. Как ни крути, а растет и познает в нас именно личность, причем особенно активно – с 14 лет. Игорь Шидловский, в прошлом кадровый офицер, а ныне общественный деятель и автор собственной системы развития спортивных федераций, утверждает, что вводить новый предмет нужно с 7 класса. Желательно на два учебных года. И изучать школьники должны однозначно основы религий. Примерно такого же мнения и Марина Алисова, журналист, пишущий о принципах веры человека.  - Марина Алисова, журналист: Ни одна религия ничему плохому не учит. И даже всем известные высказывания ваххабитов, оно все-таки звучит в Коране как «убей врага своего в себе». Это только частные мнения, исходя из которых, впрочем, и внедрялся новый предмет. «То, как поначалу родители реагировали на педагогическое новшество – отдельная история», - рассказывают психологи гимназии №14. Но известно, что в итоге две школы в Курумканском районе взяли за «Основы» буддизм. Были и вовсе курьезные случаи.  - Марина Васильева, педагог-психолог гимназии №14 г. Улан-Удэ: В Кяхтинском районе один ребеноквыбрал иудаизм. В республике во всей один-единственный ребенок. И сказали, что ему предоставят какую-то возможность, что он действительно будет учить именно иудаизм. Кстати, согласно закону, Министерство образования республики обязано выполнить решение ученика. Как-никак это его свобода выбора. Так спустя полгода педагогической практики камнем преткновения в процессе внедрения, безусловно, необходимого предмета стала именно свобода выбора. Оказалось, это очень непростая задача для многонациональной и полирелигиозной республики, которая еще только учится выбирать.
29 марта