Выживет сильнейший? С 1 сентября школы Бурятии перейдут на новую систему оплаты труда. Внедрение комплексной модернизации образования продолжается. Как и дискуссии на эту тему. 

Сделать каждую школу если не элитной, то достойной и сильной - такова цель процесса, имя которому «Оптимизация». Чиновники в восторге от нововведения. Бурятия, как экспериментальная площадка для начала получила 178 миллионов рублей на обновление материально-технической базы школ. Однако, эти деньги в обмен на обязательства. Переход на подушевое финансирование и введение новой системы оплаты труда.

- Алексей Монголонов, председатель республиканского профсоюза работников образования: Мы считаем, что гиперзависимость, тотальная зависимость заработной платы от количества детей – вот главный недостаток методики. Заложены показатели, независящие от самого учителя. В чем виноват сельский учитель, если на селе нет детей?

У руководства республики иная точка зрения. Новая система – стимул для педагогов. Чем больше в школу придет учеников, тем она будет богаче. Предполагается, что в соперничестве за учащихся будет расти качество обучения. При этом фондом заработной платы полностью управляет руководство школы. Но это палка о двух концах. Директору нужна экономическая жилка, и он должен быть чист на руку. Тем более, что государство умывает руки.

- Вячеслав Наговицын, Президент Бурятии: Правительство республики и муниципалитеты  не регулируют. Мы дали всю полноту возможностей непосредственно распорядителям бюджета. У нас даже нет единой системы формирования заработной платы для школ.

Между тем, профсоюзы настаивают на восстановлении единой системы, иначе, говорят, не все школы выживут. Особенно небольшие. Здесь уже масса проблем. От сокращений до угрозы закрытия.

- Наталья Федотова, председатель профсоюзов учителей: Учитель постоянно учится, повышает свою квалификацию, но новая система оплаты многих заставит поменять профессию.

- Вячеслав Наговицын, Президент Бурятии: По-разному абсолютно с этими деньгами школы поступили. Кто-то все надуманные лишние ставки убрал, и зарплата поднялась на 30%. Есть школы, из где-то процентов 30,  у которых заработная плата не поднялась. Получив дополнительные деньги, они приняли дополнительную численность, т.е. устроили брата, свата, родню. Ну, хотят все в деревне работать в школе и получать по 3 рубля, пусть работают.

- Лилия Бурдуковская, председатель профкома школы №23: Ставки педагогов дополнительного образования в связи с оптимизацией с 1 сентября не будет. Не каждый родитель сможет дать детям деньги , чтобы они посещали кружки, секции.

Деньги, которые идут за учеником, разные. В городе – 12 600 рублей, на селе – 21 тысяча. Малокомплектные школы за каждого учащегося получают 34 тысячи.  Так что в борьбе за выживание не обойдется без жертв. Либо кадры, либо деньги. Уже сейчас школы меняют статус, подстраиваясь под систему. Укрупняются, сокращаются до малокомплектных или взаимодействуют.

- Алексей Монголонов, председатель республиканского профсоюза работников образования:   В Закаменске сетевое взаимодействие. Учителя из городской школы раз в неделю приезжают в сельскую малокомплектную, дают уроки целый день.

С начала проекта в Закамне 22 педагога встали на учет в центр занятости. Если это нужно во благо детей, то кто определил их профнепригодность? Дискуссия продолжается. Профсоюзы готовят обращение к Президенту Бурятии.