Подавляющее большинство учителей Бурятии не достойны получать за свой труд достойную зарплату К такому выводу пришли чиновники  в ходе модернизации  учебного процесса. О   результатах  реализации комплексных проектов в школах республики депутатам Народного Хурала рассказал министр образования Бурятии Алдар Дамдинов.

Комплексные проекты модернизации образования. В Бурятии они реализуется уже второй год. Главная цель - повысить качество  обучения в школах. Одно из основных средств достижения этой цели – создание таких условий, при которых учитель будет заинтересован в повышении качества своей работы. Для этого  школы республики перевели на подушевое финансирование.

- Клара Латкина, учитель математики гимназии № 14: Учителя за один и тот же труд получают по разному. У нас один ученико-час 3,08 руб., во 2-й школе – 1,62 руб., в третьей школе – 2,32 руб. Все школы по-разному.

Ввели  новую систему оплаты труда учителей.

- Насима Андреева, учитель химии и биологии школы № 23: Обидно все-таки. Какому-то учителю дают балл определенный, а кому-то нет, а ведь каждый учитель работает по-своему и у каждого учителя своя специфика.

И внедрили стимулирующие надбавки в зарплате.

- Наталья Федерова, председатель городской профсоюзной организации работников образования: Морально-психологический климат во многих учреждениях у нас ухудшился, поскольку распределение этой стимулирующей части не всегда проходит спокойно.

В результате недовольство этими  новшествами в среде учителей Бурятии  только нарастало.  Но как выяснил министр образования – педагоги просто не поняли суть реформы.

- Алдар Дамдинов, министр образования и науки РБ: Многие руководители сами не понимали  и не доводили до учителей главного, что рост заработной платы обеспечивается не одинаково у всех. Отсюда и тот негатив, который вылился в средства массовой информации.

Мало того,  в результате внедрения комплексных проектов выяснилось, что кадровый потенциал системы школьного образования Бурятии находится на очень низком уровне. 

- Алдар Дамдинов, министр образования и науки РБ:  Существенно заработная плата должна повыситься у наиболее качественно работающих педагогов. Таких педагогов в нашем регионе по нашим подсчетам 15%.

По словам министра у этой категории учителей в результате реформы зарплата выросла в пределах  17 тысяч рублей. И теперь  доходы высококвалифицированного педагога достигают 26 тысяч рублей и более. Однако другая сторона модернизации образования так и осталась покрытая тайной.

- Вадим Егоров, депутат Народного Хурала РБ: Скажите, пожалуйста, у какого процента  учителей заработная плата при новой система начисления оплаты труда оказалась ниже получаемой ранее зарплаты.

- Алдар Дамдинов, министр образования и науки РБ:  Таких мотивов, чтобы в результате новой системы оплаты труда уменьшилась заработная плата нет. В целом по  отрасли образования у нас увеличение составило 28%.

- Вадим Егоров, депутат Народного Хурала РБ: Я не услышал ответ на вопрос – сколько учителей потеряли в заработной плате? В процентном соотношении скажите...

- Алдар Дамдинов, министр образования и науки РБ:  В процентном соотношении таких данных у нас, конечно, нет.

- Вадим Егоров, депутат Народного Хурала РБ: Очень плохо, что у вас нет этих данных.